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牵一只蜗牛去散步

 
 
 

日志

 
 

数学——2013年12月19日  

2013-12-19 17:04:03|  分类: 一年2班 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、学习内容: 

今天学习认识钟表,今天有同学为了避免有人没有带齐用具的现象,多带了闹钟和资料。老师非常感动同学们的团结和学习的上进心。

今天学些了整时和半时。会拨会说,认识了很多比较特殊的钟表。并且能够将时间和生活中的其他方法和现象结合(这个需要注意生活中的渗透和运用)。

 

二、口算

今天口算还是330秒完成60道。

1班全对有:18,31,26,25,38,6,4,40,19,10,3,32,37,27,20,15,39

2班全对有:27,19,11,20,17,28,25,26,34,2,33,18,14,22,6,40,12,32,7,37,21

口算条都已经发给学生了,每一张都写明孩子作对了多少道题,如果有需要请及时练习。如果是?说明没有来得及写,如果是说明书写问题,如果是×说明当时做错了。希望家长及时关注孩子的口算。 

今天2班终于超过1班了,1班的同学要加油哦!

 

三、建议

①让孩子能够快速准确的区分时针和分针,并且知道他们的作用。

②让孩子多拨一拨几时整和几时半,问一问他为什么这么拨。

③给孩子已经拨好的钟面,让孩子说一说是几时整或者几时半,你是怎么想的。注意半时时,时针的位置在数字的中间,孩子容易混淆,要加强。

能够将时间和生活中的其他方法和现象结合,这个需要注意生活中的渗透和运用,例如每天不同时刻物体的影子等

②练习10以内的加减和20以内加法。

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