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牵一只蜗牛去散步

 
 
 

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数学  

2014-05-20 15:44:39|  分类: 数学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、学习内容: 

今天数学学习“谁比谁多,谁比谁少”的解决问题。

需要注意的是如下题,很多孩子知道列式是:15+5=20,但是并不知道为什么用加法,15和5分别表示什么意思。所以需要画图来帮助他们理解,初期画图时很重要的。有的孩子用15个梨,加上多的5个苹果,这是不恰当的,因为梨+苹果得出的是什么呢?应该是同类的相加,把梨分成两部分,一部分是有苹果对应的梨,一部分是没有苹果对应的多出来的梨。两部分合起来就是梨的个数,所以用加法。

数学 - 大蜗牛 - 牵一只蜗牛去散步
其他题图如下,一定让孩子们圈出来各个数字的表达的意义。
 
数学 - 大蜗牛 - 牵一只蜗牛去散步

例题:苹果15个,梨比苹果少5个,梨有多少个?
这道题与上面的不同,它是“少5个”。需要注意的是那15个是虚拟的,假设的梨的个数。需要15个,一部分是缺少的5个,求另外一部分,所以用整体15减去5。
数学 - 大蜗牛 - 牵一只蜗牛去散步
 

二、口算

5道计算题

1班全对有:3,4,6,10,11,14,18,19,20,21,23,24,26,28,35,36,38

2班全对有:4,5,10,14,17,18,19,21,24,25,26,27,28,29,31,34,35,38,39,40

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